Anna (A2), Marie (A2), Haya (A2), Frederic (A2), Paulina (A1), Annika (A2), Fiene (A2), Hannah (A2), Milan (A2)
Das Exzellenzlabel CertiLingua zum Abitur für mehrsprachige, europäische und internationale Kompetenzen wird von Schulen bzw. Bildungseinrichtungen vergeben, die durch die oberste Schulaufsicht auf nationaler bzw. Länderebene formal akkreditiert sind. Voraussetzungen für die Akkreditierung sind der Nachweis von Bildungsangeboten, die für das Qualitätslabel vorausgesetzt werden, sowie von Zielvereinbarungen bezüglich der Qualität dieser Angebote bzw. der zu erbringenden Schülerleistungen.
Die akkreditierte Schule spricht den Absolvent*innen dann den Qualitätsvermerk zu, wenn sie die entsprechenden Bildungsangebote erfolgreich absolviert und die erforderlichen Nachweise vorgelegt haben. Voraussetzung ist eine Dokumentation der Leistungen auf dem Abiturzeugnis. Kriterien für das dokumentierte europäische/internationale Projekt werden in Kooperation der internationalen Partner entwickelt.
Die Akkreditierung ist in einem zu bestimmenden zeitlichen Rhythmus zu überprüfen. Die Qualitätskontrolle erfolgt in Verantwortung der jeweiligen Länderschulbehörden. Die beteiligten Länder arbeiten zur Evaluation und Weiterentwicklung des Exzellenzlabel CertiLingua zum Abitur für mehrsprachige, europäische und internationale Kompetenzen in einem internationalen Netzwerk zusammen.
Microsoft Teams dient der Zusammenarbeit und Kommunikation. Die App bietet eine integrierte Umgebung für virtuellen Unterricht, Teamarbeit, Informationsaustausch und Organisation.
Lehrer*innen können Klassenräume in Teams erstellen, in denen sie Lehrmaterialien teilen, Aufgaben zuweisen, Diskussionen moderieren und Live-Unterricht über Video abhalten können. Schüler*innen können in Teams zusammenarbeiten, gemeinsam an Projekten arbeiten, Dateien teilen und Aufgaben erledigen. Die Plattform bietet Funktionen wie Chats, Videokonferenzen, Notizbücher und Kalender, die die Kommunikation und Organisation erleichtern.
Microsoft Teams ermöglicht die flexible Gestaltung des digitalen Lernens, sei es in Präsenz-, Hybrid- oder reinen Online-Unterrichtsmodellen.
Dr. Christiane
Höhne
Kürzel: Höh
Fächer: Französisch, evangelische Religion, Spanisch
Betreuung Praktikant*innenKooperation Universität Duisburg EssenThomas
Grömling
Kürzel: Grö
Fächer: Darstellendes Spiel, Französisch, Sozialwissenschaften
Klassenleitung 8bKoordination EuropaschuleFranziska
Bietenbeck
Kürzel: Btb
Fächer: Biologie, Kunst, Mathematik
Klassenleitung 5dHolger
Ellwanger
Kürzel: Elw
Fächer: Deutsch, Musik
SchulleiterKlassenleitung 5aAndreas
Fritsche
Kürzel: Fria
Fächer: Mathematik, Physik
Administration Schul-IPadsEmin
Memedoski
Kürzel: Mem
Fächer: Englisch, Geschichte
LehrmittelverwaltungSilke
Schuch
Kürzel: Such
Fächer: Italienisch, Französisch
Koordination Seiteneinsteigende 
