Somit fördert dieser praxisorientierte Kurs nicht nur Methoden und Techniken der praktischen Arbeit, sondern intensiviert auch die naturwissenschaftliche Denkweise durch problemorientiertes Arbeiten.

Neben der praktischen Arbeit lernen die Schüler*innen mit fachsprachlichen Texten zu arbeiten, eigene Ergebnisse wissenschaftlich zu dokumentieren und gewonnene Erkenntnisse auf neue Problemstellungen zu übertragen. Das Arbeiten an längerfristigen Projekten, das Erstellen von Mappen & Plakaten und das Halten von Referaten sind wichtige Methoden in diesem Kurs und bilden eine gute Vorbereitung auf einen naturwissenschaftlichen Schwerpunkt in der Oberstufe.

Darüber hinaus nimmt der Kurs sowohl an Schüler*innenwettbewerben teil, wie dem Wettbewerb „bio-logisch“ des Landes NRW oder der internationale JuniorScienceOlympiade des IPN, als auch an Exkursionen (z. B. zum Alfred-Krupp-Schülerlabor der Universität Bochum oder zu Untersuchungen eines Ökosystems).